| |
書名（タイトル・本誌名） |
著者/出版者 |
出版年 |
請求番号 |
ページ数 |
| 1601 |
人権研修ハンドブック : 担当者の悩みや課題に応えるアイデア集  |
兵庫県人権啓発協会 |
2014 |
J / 371.5 |
46p |
| 1602 |
日本における外国人・民族的マイノリティ人権白書 |
外国人人権法連絡会 編 / 外国人人権法連絡会 |
2014 |
J / 334.4 / 2014 |
71p |
| 1603 |
日本における外国人・民族的マイノリティ人権白書 |
外国人人権法連絡会 編 / 外国人人権法連絡会 |
2014 |
J / 334.4 / 2014 |
71p |
| 1604 |
｢外国人母子の生活支援モデル事業｣報告書 |
多文化共生センター大阪 |
2014 |
J / 369.4 |
39, [12], 23p |
| 1605 |
ヘイトスピーチってなに? レイシズムってどんなこと? |
のりこえねっと(ヘイトスピーチとレイシズムを乗り越える国際ネットワーク) 編 / 七つ森書館 |
2014 |
J / 316.8 |
179p |
| 1606 |
フィールドスタディで国際機関の活動を知る : glocolにおけるグローバル人材育成の挑戦 |
安藤由香里, 兼松泰男 編 / 大阪大学グローバルコラボレーションセンター(GLOCOL) |
2014 |
G / 329.3 |
117p |
| 1607 |
であい : 月刊｢同和教育｣ : 第51巻 |
全国人権教育研究協議会 編 / 全国人権教育研究協議会 |
2014 |
J / 371.5 |
1冊 |
| 1608 |
大学とグローバル化 : 大阪大学GLOCOLの9年間の経験から |
GLOCOL(大阪大学グローバルコラボレーションセンター) 編 / 大阪大学グローバルコラボレーションセンター(GLOCOL) |
2014 |
AP / 371.5 |
117p |
| 1609 |
子づれシングルと子どもたち : ひとり親家族で育つ子どもたちの生活実態 |
神原文子 / 明石書店 |
2014 |
J / 369.4 |
276p |
| 1610 |
講座･人権ゆかりの地をたずねて |
世界人権問題研究センター 編 / 世界人権問題研究センター |
2014 |
J / 316.1 / 2012 |
227p |
| 1611 |
水から広がる学び : アクティビティ20 |
開発教育協会(DEAR) |
2014 |
G / 510 |
123p |
| 1612 |
元気いっぱいESDグッドプラクティス事例集 |
関西国際交流団体協議会 |
2014 |
J / 371.5 |
5, 127p |
| 1613 |
｢外国人被災者支援プロジェクト｣2011-13年報告書 |
外キ協･外国人被災者支援プロジェクト 編 / 外キ協･外国人被災者支援プロジェクト |
2014 |
J / 369.3 |
87p |
| 1614 |
概説障害者差別解消法 |
障害者差別解消法解説編集委員会 編 / 法律文化社 |
2014 |
J / 369.2 |
6, 161p |
| 1615 |
在日コリアン人権白書 |
高敬一 [ほか] 編 / 在日コリアン・マイノリティー人権研究センター （ＫＭＪ） |
2014 |
J / 316.8 / 2013 |
77p |
| 1616 |
近畿大学学生人権意識調査報告書(障害者問題編) |
近畿大学人権問題研究所 |
2014 |
J / 369.2 |
61p |
| 1617 |
八尾市多文化共生推進計画 |
八尾市人権文化ふれあい部 |
2014 |
J / 334.4 |
43p |
| 1618 |
｢人権･同和問題の解決に向けて｣ : 職員･外郭団体用テキスト(改訂版) |
福岡県 |
2014 |
J / 316.1 |
68p |
| 1619 |
ともに生きる こころに明かりをともすために : 人権情報ガイド |
大阪府府民文化部人権室 |
2014 |
J / 316.1 / 28 |
34p |
| 1620 |
官民協働で｢ESDを推進する仕組み｣をつくろう! : ESD-J 2013活動報告書 |
｢持続可能な開発のための教育の10年｣推進会議 (ESD-J) |
2014 |
J / 371.5 |
32p |
