前作の若者層対象の『コンパス』がヨーロッパの多くの中学・高校など中等教育の学校現場や青少年対象プログラムで活用されたということだが、その『コンパス』のアイデアをベースに、今回は低年齢層の人権教育に焦点を当てて作成された（原版の初版は2007年）。

訳者の福田弘さん（聖徳大学教授・筑波大学名誉教授）は、文部科学省の「人権教育の指導方法等の在り方について」の第3次とりまとめまで座長を務められたが、前作の日本語版（2006年）とともに、『コンパシート』を訳され、日本での宣伝・普及に努めておられる。これを授業で、実践するには、日本の社会的・文化的文脈にうまく合うような工夫が若干必要かもしれない。しかし配布用資料やワークシートも複写すれば、すぐに使える体裁になっている。5章から構成されていて、「第1章　人権入門」と「第2章　人権教育とは何でしょう？」は、まずは、教える側が、これだけは知っておくべきことをまとめてある。知識とスキルについてバランスよく丁寧に書かれており、国境を越えて（ヨーロッパでも、アジアの日本でも）人権の実現と人権教育のめざすものが共通であることを読めば確認できる。

372p　定価　2,500円（税別）

DVD は3つのテーマに分かれて、ショート・ストーリーが展開されていて、それを見ながら、何が人権かを生徒たちが考える。そうして、労働の権利や教育の権利のような個々の人権をイメージし、最終的には、世界人権宣言をはじめとする国際的な人権の基準（スタンダード）の理解へと進んでいくよう意図された教材である。 　手とり足とり方式で、授業展開例が紹介されていないので、そういうタイプの教材を期待していたら、不親切なものに見えるかもしれない。しかし「授業のてびき」を丁寧に読めば、教員が初めて試みる授業であっても充分に使える。

人権についての説明は、人によって表現やアプローチの違いはあるだろう。しかし、あの人とこの人の認識している内容が全然違うというのではまずい。人権を守ろうにも前提となる合意がなければ、無理な話である。そのためにも、「前提の合意」となる人権スタンダードについて学ぶことができる教材がもっと豊富に開発されなければいけないと思っている。

DVD／カラー／15分
授業の手引きA5判35頁
定価　2,500円（税別）

　なぜ、日本の学校において、そういった指導にあまり力点が置かれないのであろうか？私は、それは、私たちの多くが、そういった概念は、自明のことで、あまり深く考える必要がないものととらえているためではないかと思う。米国の公民教育センター（「公民教育」と「法教育」などの領域で買う同しているNPOで、設立は1964年）が作成した『テキストブック　わたしたちと法‐権威、プライバシー、責任、そして正義』は、私たちが、自由や正義について深く理解し、それらを知的道具として活用する力を向上させる上で役立つに違いない。「日本語版への序文」には、本書作成の目的が次のように簡潔明瞭に示されている。「市民として、私たちは、政府が私たちによって委託された権威をどのように使うかを支配する最終的な権利を保持している。...この市民としての権利には、権威、正義、責任、プライバシーについての紛争を知的に解決する義務を伴う。」

　私たちは、本書から、「知識的側面」と「技能的側面」の指導を充実させるための多くのヒントを得ることができるだろう。

237p　定価 2,200円（税別）