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書名（タイトル・本誌名） |
著者/出版者 |
出版年 |
請求番号 |
ページ数 |
| 1501 |
ヘイトスピーチってなに? レイシズムってどんなこと?  |
のりこえねっと(ヘイトスピーチとレイシズムを乗り越える国際ネットワーク) 編 / 七つ森書館 |
2014 |
J / 316.8 |
179p |
| 1502 |
フィールドスタディで国際機関の活動を知る : glocolにおけるグローバル人材育成の挑戦 |
安藤由香里, 兼松泰男 編 / 大阪大学グローバルコラボレーションセンター(GLOCOL) |
2014 |
G / 329.3 |
117p |
| 1503 |
であい : 月刊｢同和教育｣ : 第51巻 |
全国人権教育研究協議会 編 / 全国人権教育研究協議会 |
2014 |
J / 371.5 |
1冊 |
| 1504 |
大学とグローバル化 : 大阪大学GLOCOLの9年間の経験から |
GLOCOL(大阪大学グローバルコラボレーションセンター) 編 / 大阪大学グローバルコラボレーションセンター(GLOCOL) |
2014 |
AP / 371.5 |
117p |
| 1505 |
子づれシングルと子どもたち : ひとり親家族で育つ子どもたちの生活実態 |
神原文子 / 明石書店 |
2014 |
J / 369.4 |
276p |
| 1506 |
講座･人権ゆかりの地をたずねて |
世界人権問題研究センター 編 / 世界人権問題研究センター |
2014 |
J / 316.1 / 2012 |
227p |
| 1507 |
水から広がる学び : アクティビティ20 |
開発教育協会(DEAR) |
2014 |
G / 510 |
123p |
| 1508 |
元気いっぱいESDグッドプラクティス事例集 |
関西国際交流団体協議会 |
2014 |
J / 371.5 |
5, 127p |
| 1509 |
｢外国人被災者支援プロジェクト｣2011-13年報告書 |
外キ協･外国人被災者支援プロジェクト 編 / 外キ協･外国人被災者支援プロジェクト |
2014 |
J / 369.3 |
87p |
| 1510 |
概説障害者差別解消法 |
障害者差別解消法解説編集委員会 編 / 法律文化社 |
2014 |
J / 369.2 |
6, 161p |
| 1511 |
在日コリアン人権白書 |
高敬一 [ほか] 編 / 在日コリアン・マイノリティー人権研究センター （ＫＭＪ） |
2014 |
J / 316.8 / 2013 |
77p |
| 1512 |
近畿大学学生人権意識調査報告書(障害者問題編) |
近畿大学人権問題研究所 |
2014 |
J / 369.2 |
61p |
| 1513 |
八尾市多文化共生推進計画 |
八尾市人権文化ふれあい部 |
2014 |
J / 334.4 |
43p |
| 1514 |
｢人権･同和問題の解決に向けて｣ : 職員･外郭団体用テキスト(改訂版) |
福岡県 |
2014 |
J / 316.1 |
68p |
| 1515 |
ともに生きる こころに明かりをともすために : 人権情報ガイド |
大阪府府民文化部人権室 |
2014 |
J / 316.1 / 28 |
34p |
| 1516 |
官民協働で｢ESDを推進する仕組み｣をつくろう! : ESD-J 2013活動報告書 |
｢持続可能な開発のための教育の10年｣推進会議 (ESD-J) |
2014 |
J / 371.5 |
32p |
| 1517 |
本人･家族のための若年性認知症支援ハンドブック |
認知症の人とみんなのサポートセンター 編 / 大阪府福祉部高齢介護室 |
2014 |
J / 490 |
30p |
| 1518 |
識字のこれまで、いま、そしてこれから |
大阪市内識字･日本語教室連絡会 |
2014 |
J / 379 |
47p |
| 1519 |
｢アジア難民支援連携強化｣事業報告書 |
難民支援協会 編 / 難民支援協会 |
2014 |
AP / 369.3 |
44, [43]p |
| 1520 |
｢難民の社会的統合における日米韓の協力体制構築｣事業報告書 |
難民支援協会 編 / 難民支援協会 |
2014 |
G / 369.3 |
26p |
