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  書名(タイトル・本誌名) 著者/出版者 出版年 請求番号 ページ数
1021 [人権の地域化 : 日常生活の人権増進のために] 詳細 キム・ジュンソプ / チプムンダン 2016 EA / 316.1 12, 329 p
1022 講座・人権ゆかりの地をたずねて 詳細 世界人権問題研究センター 編 / 世界人権問題研究センター 2016 J / 316.1 / 2014 261p
1023 サイト別ネット中傷・炎上対応マニュアル 詳細 清水陽平 / 弘文堂 2016 J / 540 299p
1024 国際女性 詳細 国際女性の地位協会 2016 G / 367.2 / 2016 146p
1025 女性をとりまく問題と開発教育 : 開発教育 : 公正な地球社会のための教育 詳細 「開発教育」編集委員会 編 / 開発教育協会(DEAR) 2016 G / 371.5 / 2016 144p
1026 人権の尊重が日本で進まないワケ : 「慰安婦」問題とヒューマンライツ : 講演録 詳細 戸塚悦朗 [述] / アムネスティ・インターナショナル日本関西連絡会 2016 J / 316.1 53p
1027 世界人権宣言--記念大阪集会 詳細 世界人権宣言大阪連絡会議 編 / 世界人権宣言大阪連絡会議 2016 J / 316.1 / 68 28p
1028 人を大切に : 人権から考えるCSRガイドブック<第三版> 詳細 アジア・太平洋人権情報センター(ヒューライツ大阪) 2016 J / 335.1 / 2016 30p
1029 差別禁止法を求めて 詳細 部落解放・人権研究所 編 / 部落解放・人権研究所 2016 J / 316.1 158p
1030 特集 : 複合差別とジェンダー : ジェンダー法研究 詳細 朝倉むつ子 責任編集 / 信山社 2016 J / 367.1 9, 189p
1031 Taiwan human rights journal 詳細 Chang Fo-chuan Center for the Study of Human Rights, Soochow University 2016 EA / 316.1 / 3-4 182 p
1032 あおぞら財団年次報告書 詳細 あおぞら財団 2016 J / 510 / 18 14p
1033 「合理的配慮」って何だろう? : 「障害」と人権について考える : 「共に生きる社会」を実現するキーワード 詳細 鳥取県人権文化センター 編 / 鳥取県人権文化センター 2016 J / 369.2 28p
1034 大人教つうしん : 合本 詳細 大阪府人権教育研究協議会 2016 J / 375 / 33 104, 36p
1035 人権問題文芸作品「のじぎく文芸賞」 詳細 兵庫県人権啓発協会 編 / 兵庫県 : 兵庫県人権啓発協会 2016 J / 371.5 / 2016 94p
1036 G7伊勢志摩サミットと日本の市民社会 : 2016年G7サミット市民社会プラットフォーム活動報告書 詳細 アフリカ日本協議会 : 国際協力NGOセンター 2016 J / 335.8 93, [38]p
1037 たいしょう人権展事業報告書 : 異和共生-ダイバーシティ(多様性の受容)- 詳細 浪速・西・港・大正区役所 編 / 浪速・西・港・大正区役所 2016 J / 316.1 / 32 45p
1038 Little circle foundation teaching and inspiring class : a case from Indonesia 詳細 ed. by Yeonwoo Lee / Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU) 2016 SEA / 371.5 / 42 ix, 18 p
1039 Student empowerment through values in action (SEVA) : a case from India 詳細 ed. by Yeonwoo Lee / Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU) 2016 SA / 371.5 / 41 ix, 40 p
1040 Embracing sustainability : you can make a difference : a case from New Zealand : EIU best practices 詳細 ed. by Yeonwoo Lee / Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU) 2016 AP / 371.5 / 43 ix, 33 p

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