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書名（タイトル・本誌名） |
著者/出版者 |
出版年 |
請求番号 |
ページ数 |
| 361 |
4地区共同による地域再生に向けたアクションリサーチ : にんげんのまちづくりを未来につなぐ  |
AKYインクルーシブコミュニティ研究所 編 / 大阪市立大学都市研究プラザ |
2022 |
J / 361.8 |
1, 64p |
| 362 |
外国人･寮付き派遣労働者の地域生活を支える社会的インフラ : コミュニティハブ概念の構築 |
コルナトウスキ ヒェラルド, 陸麗君 編 / 大阪市立大学都市研究プラザ |
2022 |
J / 366.8 |
2, 144p |
| 363 |
紀伊半島の賦活に向けた地域社会誌の試みと地理情報分析 : 和歌山県における実践を振り返る |
荒木一視 [ほか] 編 / 大阪市立大学都市研究プラザ |
2022 |
J / 318.6 |
2, 106p |
| 364 |
上方・大阪都市文化の研究拠点形成 : 大学アーカイブの整備と発信 |
西田正宏, 奥野久美子 編 / 大阪市立大学都市研究プラザ |
2022 |
J / 302 |
1, 94p |
| 365 |
世界の子ども権利かるた : みんなで知ろう!わたしたちのチャイルドライツ |
甲斐田万智子 監修 / 合同出版 |
2022 |
G / 369.4 |
1箱 |
| 366 |
アジア労働法入門 |
香川孝三 編 / 晃洋書房 |
2022 |
AP / 366 |
9, 263p |
| 367 |
｢キムチと梅干し｣ : 日韓相互理解のための講演録
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◆哲恩 編 ; 権鎔大, [ほか] / 社会評論社 |
2022 |
EA / 316.8 / 7 |
96p |
| 368 |
教室は、ふたつめの家族 : 識字･日本語学習における居場所･出番･物語 |
識字･日本語センター 編 / 識字･日本語センター |
2022 |
J / 379 |
45p |
| 369 |
大阪の子どもたち : 子どもの生活白書 |
大阪府人権教育研究協議会 |
2022 |
J / 372 / 2021 |
141p |
| 370 |
わたしもあなたも全員主役! : 大阪府人権白書 |
大阪府府民文化部人権局 |
2022 |
J / 316.1 / 36 |
39p |
| 371 |
中高生を対象にしたSDGs意識調査アンケート調査結果報告書2021 |
関西NGO協議会 編 / 関西NGO協議会 |
2022 |
J / 361.9 |
63p |
| 372 |
自分のからだ : ｢ジェンダー｣に関する女子高校生調査報告書2021 |
ガールスカウト日本連盟 |
2022 |
J / 367.1 |
38p |
| 373 |
国際協力と人権 : 変容する国際社会と｢これから｣の国際協力をみすえて |
国際協力NGOセンター(JANIC) |
2022 |
G / 333.8 |
53p |
| 374 |
中高生を対象にしたSDGs意識調査アンケート調査結果報告書2021 |
関西NGO協議会 編 / 関西NGO協議会 |
2022 |
J / 361.9 |
63p |
| 375 |
なぜデートDV予防教育が必要なのか? : 調査報告 |
デートDV防止全国ネットワーク |
2022 |
J / 367.3 |
26p |
| 376 |
近畿大学学生人権意識調査報告書(外国人の人権編) |
近畿大学人権問題研究所 |
2022 |
J / 334.4 |
68p |
| 377 |
外国人の子ども白書 : 権利・貧困・教育・文化・国籍と共生の視点から |
荒牧重人 [ほか] 編 / 明石書店 |
2022 |
J / 369.4 / 2 |
313p |
| 378 |
性的人身取引 : 現代奴隷制というビジネスの内側 |
シドハース・カーラ ; 山岡万里子 翻訳 / 明石書店 |
2022 |
G / 368.4 |
421p |
| 379 |
人権と国家 : 理念の力と国際政治の現実 |
筒井清輝 / 岩波書店 |
2022 |
G / 316.1 |
13, 230, 6p |
| 380 |
｢こんなふうにやってみた｣NGOがとりくむ教材づくり : 楽しさ･難しさ･悩ましさ |
伊藤容子 [ほか] 編･企画 / 開発教育協会(DEAR) |
2022 |
J / 371.5 |
24p |
